CESDE es una Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, aprobado por la Secretaría de Educación Municipal. Se encuentra ubicado en la ciudad de Medellín, capital del Departamento de Antioquia, República de Colombia.
Actualmente nuestra Institución cuenta con cerca de 10.000 estudiantes distribuidos en 28 programas de formación técnica. Para posibilitar y contribuir a la proyección profesional de nuestros egresados, CESDE ha establecido convenios con instituciones de educación superior, entre las cuales se encuentran: Fundación Universitaria Autónoma de las Américas, Institución Universitaria ESCOLME, Institución Universitaria Salazar y Herrera, Academia Superior de Artes, Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, el Politécnico Grancolombiano, Fundación Universitaria de Bellas Artes, Corporación Universitaria Remington, Corporación Universitaria la Sallista, Escuela de Tecnologías de Antioquia, Corporación Universitaria de Ciencia y Tecnología de Colombia. De esta forma, nuestros egresado cuentan con la posibilidad de continuar su proceso de formación tecnológico o universitario.
Tiene como propósito ofrecer a la comunidad y al sector empresarial, una amplia oferta de servicios educativos, con énfasis en las nuevas tecnologías y necesidades del entorno.
Historia
El 15 de julio de 1972, CESDE fue fundada como una Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.
En sus inicios ofreció el programa de validación del bachillerato y progresivamente la Institución comenzó a ofrecer Formación Técnica a la comunidad antioqueña en las áreas de Administración, Comunicación Visual e Informática.
Con estos programas bandera, CESDE se consolidó como una de las mejores instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano en la ciudad de Medellín, convirtiéndose en una verdadera alternativa para la capacitación, llegando a ocupar en 1984 el primer puesto a nivel nacional entre instituciones de educación no formal, según estadísticas y resultados del ICFES.
Finalizando 2006, con el propósito de ofrecer formación en escenarios múltiples, se crea la coordinación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, la cual se introduce dentro del Proceso Docente Educativo a manera de metodología para implementar el trabajo independiente y la semipresencialidad en algunos submódulos.
